项目背景与意义

一、项目背景

    中国是一个有着丰富的非物质文化遗产资源的国家。虽然很多的非物质文化遗产受到大众的关注而被保护，但是在发展中依然面临着认知度不高、后继无人等问题。非物质文化遗产的生存和发展空间受到了强烈的挤压,一是体现在现代社会在快速发展导致大众审美眼光提高，作为古老的传统手工艺无法融入现代文化中，被社会忽视和抛弃。二是由于大多数非物质文化遗产传承人由于自身受教育程度不高，缺乏创新意识等自身原因，对下一代的培养单纯的传授制作技艺。现有的基于非物质文化遗产进行的文化创意产品的设计，多数偏向于功能和造型的设计，没有体现出其深厚的文化价值和地域特色。与文化创意产业结合是实际可行的方法，避免非物质文化遗产面临失传问题，又有效地保护非物质文化遗产的真实性，合理挖掘非物质文化遗产的现代价值。

二、项目意义：

1. 提升西南民族地区文化提升国际影响力

    随着中国经济实力的上升，民族的自豪感使我们不仅仅接受西方的文化，更希望有更多中国自身的文化输出，向世界展示软实力。非遗传统手工艺应当开辟新的艺术形态，为西南民族地区文化提升国际影响力。

2. 传统元素与现代科技相结合的非遗设计传承

    关于非物质文化遗产和文化创意产业概念、分类、属性特征和功能角色的研究成果较为完善。本文项目突破的目标是从设计的角度关于文创产品的设计创新。通过把产品设计理念和文化创意的概念引入到西南民族地区文化创意产品设计中，可以加快从传统行业向文化创意产业发展和转型。将传统元素与现代科技相结合的设计理念、融入互动化设计理念，增强与大众的互动性，强化文化价值的记忆为文创产品创新设计提供参考。

3. 探索出适合西南民族地区非遗文化创新的具体方法

    分析西南民族地区非物质文化遗产的特征和价值,找出应用开发中存在的问题,以文创产品为新载体,探索出适合西南民族地区非遗文化创新的具体方法,为其他同类型的非遗的传承与创新提供了参考方法。

项目目标

以非物质文化遗产为代表的地方文化的保护与传承逐渐受到重视，成为学术界和产业界的研究和关注热点。文化创意产品的设计灵感来自于文化内涵，不是对文化表层的简单复制品，正是因为文创产品开发模式与非物质文化遗产的有形物质性保护相契合，所以人们受到启发并发掘产品中蕴含的的文化元素，通过文化创意产品的设计和传播，让非物质文化遗产重新融入现代人的文化生活中，作为非遗文化在现代生活中重新发挥其价值的重要途径。

项目服务于西南民族地区社会经济的发展，加强学科为地方和区域经济社会发展服务的能力，不断更新科研教学理念，充分挖掘民族文化非遗资源，完善校地深度合作、优势互补，共同发展的新机制，依托我校艺术与设计学科专业优势，建立为西南民族地区（贵州）服务的设计人才储备基地，为民族地区的设计扶贫工作贡献力量。

我院目前有上百位国际留学生，通过本项目的持续展开，把国外领先的设计理念带入西南民族地区，同时把西南名族地区优秀的非物质文化遗产通过文创产品这个载体传播出去。

项目执行方案

1、项目方案制定

    两周时间，和贵州地区确定调研方案；

2、参与人员招募

    全校范围内招募项目成员，其中15位左右留学生、10位左右本国学生、3位志愿者，其中至少一般具有设计背景；

3、项目培训

    三次项目培训，为项目执行做好充分准备；

4、详细执行方案制定

    包括调研、设计工作坊、阶段评审和最终评审、交通、住宿等事项；

5、项目执行

    7-8月份，贵州黔南地区；

6、项目总结

    项目总结报告和项目成果校内展示汇报

项目管理措施

项目运行管理遵照上海交通大学经费使用和管理办法和“全球挑战计划”管理办法。设置资金管理、项目管理、质量管理办法。

项目设置专人专岗，推进本项目的执行和管理。项目主持人对项目实施负有直接责任，确保项目研究的科学性和合理性以及经费支出的真实性和规范性，并对项目成果的真实性承担相应责任，自觉接受学校的监督和检查。项目计划任务一经审定认真履行，任务目标原则上不予调整。

项目主要差旅费、人员劳务费、会议费、印刷费、图书出版费等。要求制定相应的年度预算，如遇需调整负责人、经费预算、项目执行日期等情况，按规定与项目工作小组联系，发起项目变更流程，并出示书面变更说明。

（一）组织领导

成立“全球挑战计划”工作小组，由学院分管院长任组长，组员包括学院设计系、建筑学系系、风景园林和工程系、教务办、实验中心、国际合作办、创新设计研究院等相关部门的系办主任。

（二）管理机构

项目采用主任负责制，主要负责主持日常工作、提出年度工作计划、实施阶段任务、信息收集整理、编辑简报、宣传通稿、有声视频、海报等宣传品。

（三）监督考核

工作小组加强监督考核制度及能力建设，细化目标任务，督促落地落实。

（四）互动机制

以项目为抓手，整合各方资源，利益互动，增强学校（院）与当地政府、学校（院）与企业与专业协会的合作力度，在智力支撑、项目共建、人员培训等方面进行全方位的产学研互动；通过与对当地政府和企业的合作，建立实践、培训基地，把企业发展项目与培养人才相结合，建立互动机制。

（五）协作保障

    贵州财经大学和西江管理公司是我院在贵州地区的合作伙伴。能够协助本项目开展一些文创设计支持，深度挖掘地方文化，设计研发文创产品。