当地时间11月11号下午，悉尼新南威尔士大学孔子学院举办了海外中文教育研讨会，旨在让公派教师和志愿者了解新州中文学校目前的教学现状、面临的问题以及采取的教学方法和策略。
此次教学研讨会活动邀请了新南威尔士大学大学孔子学院下设教学点悉尼育才中文学校的校长范晔先生。悉尼育才中文学校创建于1996年，是悉尼规模最大的中文学校之一。20多年来，范校长投身于中文教育事业，对如何采取恰当的教学方法适应海外的中文教育需求有着丰富的经验和独到的见解。
活动伊始，范晔校长分析了在国内外进行中文教育的差异。他指出，澳洲和国内的教育环境存在较大的差异，学生们在学习中文时主动性不强。由于母语环境是英语，学生们在学习中文上投入的时间和精力与英语相比都存在较大的差距。因此，在调动学生们学习中文的积极性方面，教师起到了关键性作用。如何设计授课环节、有技巧地授课，激发学生学习中文的兴趣，是教师在海外从事中文教学时首先要注意的问题。
范晔校长分享海外中文教学经验
范晔校长强调，对于国外的学生们来说，学习中文的难点就是汉字。由于汉字是表意文字与拼读语言英语有很大的不同，因此打好学生们的汉字基础是非常重要的，也为日后继续学习中文奠定了良好的基础。汉字教授过程中有7个必不可少的环节，分别是认字、识字、写字、组词、造句、记字方法、巩固。通过这7个步骤，可以加深学生们对汉字的理解，为进一步阅读、理解文章的含义扫清障碍。除此之外，教师们在教学时也应重视朗读。所谓“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，朗读、熟读在提高中文表达能力方面发挥了重要的作用。
在讲座之后的自由讨论环节，参加此次教学研讨会的公派教师和志愿者老师们提出了自己在国外教授中文时存在的问题和疑惑，范晔校长根据自己的教学经验，给予了精彩纷呈的解答。范校长的分享让她们不仅对新州中文学校的教学现状有了更多的了解，同时也对在海外进行汉字教学有了更清晰地认识。
新南威尔士大学孔子学院通过此次教学研讨会活动，希望公派教师和志愿者教师能够全方位地了解澳洲中文教学的现状、教学对象及其针对不同教学对象需要采取的教学方法和策略。在今后的中文教学中，能够采取灵活多变的教学方法，更快地适应当地的教学环境和对象。